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课程 > 高中生物必修3（人教版）
课程名称：高中生物必修3（人教版）
价格：550.00元
实际支付金额：550.00元
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难
非常难
温馨提示：
* 建议同学们在「家长监护」下完成课程学习。
1、购买后观看有效期为180天。VIP领取的课程，有效期和会员有效期一致。
2、关于收费：主要针对课程等服务进行收费，根据年级、课时数以及使用时长等设置价格。具体每项服务的收费标准以具体标价为准。
3、关于退款：购买后7天内支持无理由退款，需扣除自购买之日起至申请退款当日的使用费用。退款将从原支付渠道返还。
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￥550.00
购买人数：289人
精细微课数量：65个
折合标准课时： 17 节
体液
内环境的组成及相互关系
细胞外液的成分
细胞外液的理化性质
组织水肿的原因
稳态的概念
稳态的意义
稳态的调节机制
神经调节的基本方式——反射
反射的结构基础——反射弧
神经调节的基本单位——神经元
兴奋在神经纤维上的传导
兴奋在神经元之间的传递
神经系统的分级调节
人脑的高级功能
激素调节的概念
激素的种类、功能和应用
血糖平衡的调节
反馈调节
甲状腺激素分泌的分级调节
激素调节的特点、神经调节、体液调节的关系
体温调节
水盐平衡调节
免疫系统的组成
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
体液免疫与细胞免疫的区别
免疫的功能异常与应用
生长素的发现
植物激素
生长素的产生、分布和运输
植物向性运动分析
向性运动典型习题分析
生长素的生理作用
生长素的应用举例
探究生长素类似物促进扦插枝条生根的最适浓度
其他植物激素
植物激素之间的关系
种群的特征
“S”型曲线中的K值
群落的概念和对比
探究土壤动物类群丰富度的研究
群落的种间关系
群落的空间结构
群落演替的概念解读
群落演替的类型
人类活动对群落演替的影响
生态系统的概念和结构
能量流动的过程
生态系统的能量流动特点
能量流动的概念和研究意义
生态系统物质循环的定义
物质循环的过程
生态系统的物质循环特点
温室效应
生态系统的信息传递
物质循环、能量流动和信息传递之间的关系
生态系统的稳定性
生态系统稳定性的应用
我国人口现状、前景和特点
人口增长对环境的影响
人口增长对环境影响的应对措施
关注全球性生态环境问题
保护生物多样性和可持续发展
